ГНОСЕОЛОГІЧНІ ПИТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.31392/cult.alm.2026.1.21

Ключові слова:

гносеологія, знання, істина, комп’ютер, пізнання, свідомість, штучний інтелект, технологія.

Анотація

У роботі досліджено гносеологічні питання штучного інтелекту. Визначено, що сучасний розвиток штучного інтелекту (ШІ) ставить перед філософією нові виклики, зокрема у сфері гносеології – теорії пізнання. Якщо раніше суб’єктом пізнання визнавалася лише людина, то сьогодні постає питання: чи може машина бути носієм або творцем знання? Відповідь на це має не лише теоретичне, а й світоглядне значення, адже вона визначає місце людини у світі технологій і межі можливостей самої науки. Автор намагається переосмислити традиційні гносеологічні концепції, такі як істина, об’єктивність, обґрунтованість, і розробити нові підходи, які б ураховували специфіку знань, отриманих за допомогою штучного інтелекту. У роботі досліджується вплив ШІ на когнітивні процеси людини, її здатність до критичного мислення та формування переконань. Даються відповіді на питання: чи може система без свідомості бути суб’єктом пізнання, чи вона залишається лише інструментом людського розуму, коли машина генерує тексти чи приймає рішення, чи «розуміє» вона їх, чи лише імітує процес мислення, як ми можемо довіряти знанням, отриманим за допомогою ШІ. У статті аналізуються відповіді Алана Тюрінга на питання: чи можуть об’єкти особливого роду (машини), які не мають людських якостей, думати як люди? У підсумку наголошується, що гносеологічні питання штучного інтелекту демонструють, що сучасні технології не стільки розширюють межі людського знання, скільки оголюють його фундаментальні обмеження. Водночас вони створюють нові інструменти пізнання, що дадуть людині змогу бачити світ інакше. ШІ не замінює знання, але трансформує форми його здобуття, перевірки та застосування. У цьому сенсі майбутнє гносеології – це взаємодія людського й машинного інтелекту, що відкриває нові горизонти для філософського осмислення природи пізнання.

Посилання

Бостром Нік. (2020). Суперінтелект. Стратегії і небезпеки розвитку розумних машин / пер. з англ. А. Ящук, А. Ящук. Київ : Наш формат. 408 с. Грицевич Ю.В. (2023). Філософія штучного інтелекту: Алан Тюрінг. Академічна доброчесність, відкрита наука та штучний інтелект: як створити доброчесне освітнє середовище : збірник есе програми підвищення кваліфікації / упорядники: А. Артюхов, М. Віхляєв, Ю. Волк ; 18 вересня – 18 жовтня 2023 року. Львів – Торунь : Liha-Pres. С. 126–130. DOI https://doi.org/10.36059/978-966-397-345-6-49.

Дєнєжніков С.С. (2013). Супертехнології штучного інтелекту в трансгуманістичному дискурсі. Філософія науки: традиції та інновації. № 2. С. 132–141. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/FilosNauk_2013_2_16.

Довгань С.А., Бутурліна О.В., Тухтарова Т.К. (2020). Філософські проблеми трансформації медіапростору під впливом цифрових технологій. Грані : науково-теоретичний альманах. Т. 23. № 1–2. С. 40–48. DOI: 10.15421/172012

Мельник Ю., Тодорова С., Шевченко Г. (2024). Філософія штучного інтелекту у вищій освіті. Humanities studies: Collection of Scientific Papers / Ed. V. Voronkova. Zaporizhzhia : Publishing house «Helvetica». № 19 (96). P. 126–134.

Поліщук О., Поліщук О., Дудченко В. (2022). Філософія штучного інтелекту в освітньому процесі. Humanities studies: Collection of Scientific Papers. № 13 (90). P. 103–109. DOI: https://doi.org/10.26661/hst-2022-13-90-12.

##submission.downloads##

Опубліковано

2026-03-25

Як цитувати

Шевель , А. О. (2026). ГНОСЕОЛОГІЧНІ ПИТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ. Культурологічний альманах, (1), 183–188. https://doi.org/10.31392/cult.alm.2026.1.21