НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНА Й УПРАВЛІНСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ О.І. ЗАДОЯНЧУКА В ІСТОРІЇ ГЛУХІВСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

Анотація

Стаття присвячена комплексному аналізу науково-педагогічної та управлінської діяльності Олександра Івановича Задоянчука як однієї з ключових постатей у новітній історії Глухівського державного педагогічного університету. На основі архівних матеріалів, зокрема особової справи викладача з відомчого архіву університету, наказів по закладу, характеристик, матеріалів атестаційних комісій, публікацій і документів діловодства, реконструйовано основні етапи професійного становлення науковця, викладача й управлінця в період із 1984 по 2002 роки. У статті простежено еволюцію педагогічної діяльності О.І. Задоянчука від асистента кафедри марксизму-ленінізму до доцента кафедри соціально-економічних дисциплін, а також окреслено специфіку викладання ним навчальних дисциплін у контексті трансформації ідеологічної та освітньої парадигми наприкінці 1980-х – у 1990-х роках. Особливу увагу приділено його ролі в упровадженні нових курсів гуманітарного циклу, зокрема політології, проблем теорії сучасного суспільства й основ конституційного права України, а також розробці робочих програм, методичних рекомендацій і форм контролю знань студентів. Окремий акцент зроблено на науковій діяльності дослідника, зокрема на формуванні й еволюції тематики його наукових інтересів – від проблем культури праці в межах марксистської теорії до політичних аспектів становлення громадянського суспільства в Україні. Проаналізовано його участь у конференціях, підготовці наукових публікацій і захист кандидатської дисертації з політичних наук, що стало важливою віхою не лише в особистій кар’єрі науковця, а й у розвитку політологічного напряму в університеті. Значне місце в дослідженні відведено управлінській та організаційно-виховній діяльності О.І. Задоянчука як заступника декана, керівника виховного відділу та проректора з гуманітарної й виховної роботи. Розкрито його внесок у формування системи позааудиторної роботи зі студентською молоддю, розвиток студентського самоврядування, науково-дослідної діяльності здобувачів освіти, а також у координацію виховної політики університету в умовах становлення незалежної України. Узагальнено, що діяльність Олександра Івановича Задоянчука справила помітний вплив на інституційний розвиток Глухівського державного педагогічного університету, сприяла оновленню змісту гуманітарної освіти, утвердженню демократичних цінностей і формуванню громадянської свідомості студентської молоді. Стаття розширює уявлення про персональний чинник в історії закладів вищої педагогічної освіти України та може бути використана в подальших історико-педагогічних і біографічних дослідженнях.